1月13日下午，中國足協第一期青訓總監研討會通過視頻方式召開，來自中超、中甲、中乙、女足俱樂部、會員協會的青訓總監參加會議。中國足協副主席高洪波、中國足協男足青訓部部長喬岱虎、中國足協精英青訓教練員培訓講師、中國足協專職精英青訓教練員等出席會議。

　　中國足協副主席高洪波強調，本次會議的主要目的是與全國青訓總監分享過去兩年中國足協在培養青訓教練員和精英球員選拔評估工作中的一些成果和經驗，并以本次研討會為契機，對2022版《中國足球協會青少年訓練大綱》進行解讀，通過《青訓大綱》的宣講，統一全國青訓發展理念，幫助青訓總監、教練員提高青少年人才培養能力和執教能力，特別是注重日常訓練的針對性和質量。訓練的針對性要考慮球員的天賦和各項素質發展的敏感期，訓練的質量要按照比賽的節奏和強度來綜合考量。希望青訓總監集思廣益，積極反饋，共同打造中國青少年足球人才培養體系。

　　中國足協精英青訓教練員培訓講師傅博對2022版《青訓大綱》進行了解讀，包括中國足球青訓的目標、球員發展理念、比賽理念、訓練理念、重要基礎訓練內容、新版大綱重要修改內容等六個方面，其中重點強調了第一次觸球質量、1v1攻防、無球戰術能力、主動壓迫等青少年階段重要基礎訓練內容。傅博指出，經過日常訓練和比賽實踐表明，教練員通過加強四個方面的基礎訓練后，球員在比賽中的表現得到顯著提升。

　　中國足協男足青訓部陳慶云結合國內外青訓部門的特點和要求，介紹了青少年發展部門組織架構和重要職位能力要求及工作職責。 

　　中國足協青訓工作主要圍繞培訓、競賽、科研、訓練、宣傳、政策保障等六個方面助力青少年球員成長，球員是中國足球發展的核心，需要通過“五環模型”幫助球員全面發展，注重個人能力和表現的提升。

　　中國足協男足青訓部井偉禎在會上向青訓總監介紹了中國足協球員選拔評估體系和中國足協青訓數字化管理系統，主要涵蓋球員比賽表現評估、基礎運動能力測試、心理評估和家庭支持評估等方面的內容。

　　中國足協圍繞《青訓大綱》五環模型制定了精英球員識別表，此表用于對球員在比賽中的表現進行評估。同時為更準確的填寫表格數據，中國足協對表格中相關項目進行了釋義。

　　從2020年開始，中國足協與體育總局科研所合作，開展青少年球員基礎運動能力測試，通過數據量不斷積累和分析，實現不同年齡段運動能力的量化、評價和預期指標。

　　中國足協與北京師范大學合作，研究制定青少年足球運動員心理特質調查問卷，主要包括運動動機、心理韌性、團隊協作、自信心等四個方面。通過分析問卷內容了解運動員心理狀態，有針對性的對球員進行心理輔導，并且在教練員與球員的溝通交流中，逐步形成有助于競技表現的心理特質。 

　　中國足協男足青訓部部長喬岱虎做了總結發言，青訓總監要根據《青訓大綱》的內容，在中國足協的領導下形成統一的中國青訓發展思想、理念和認識。尊重青少年身心成長規律和球員培養規律，對青少年球員不能拔苗助長，要切實肩負起青訓總監的職責。同時，根據2022年青少年足球賽事計劃，統籌安排好訓練和參賽工作；各俱樂部和單位應建立所屬球員的數據庫，并對相關數據進行分析和使用。

　　中國足協與各俱樂部、會員協會要以 “功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，肩負起2035年體育強國目標賦予足球人的責任和使命，保持思想和行動上的一致，久久為功，團結就是力量，堅定中國足球發展的信心，堅持中國特色青訓道路不動搖，形成全國青少年足球一盤棋的新局面。

(編輯：趙宇鑫)