新華社北京1月27日電(記者馬邦杰 肖世堯 張逸之)雖然遭遇種種挫折，中國足球這些年畢竟還是在進步。記者近日在福建南安市采訪基層足球時，欣于所見所聞，感慨油然而生。

　　南安足協(xié)主席戴寬南(左)拜訪中國足球發(fā)展基金會

　　南安沒有職業(yè)足球俱樂部，甚至沒有培養(yǎng)出一名職業(yè)球員。勤勞務(wù)實的南安人沒在職業(yè)足球上“燒錢”，他們把錢花在了最需要的地方——建造身邊的球場。

　　即使是隱藏在延綿丘陵深處、沒有專職體育教師的一所山村小學(xué)，也修建起了人工草坪球場。

　　南安東大小學(xué)有230名學(xué)生。自1959年遷移到現(xiàn)址，這所學(xué)校一直在和泥濘斗爭。

　　校長陳克勝腳下踩著綠色的草坪，下面是綠色的環(huán)保填充顆粒，他指著場外黑色潮濕的地面對記者說：“我們學(xué)校的院子過去就是這個樣子，全是土地。一下雨，學(xué)校就變成了一片泥沼。我們這里雨水多，三天兩頭下雨，地面基本沒有干燥的時候。”

　　東大小學(xué)的新建足球場

　　一旦碰到大雨天，從校門走到教室都是個技術(shù)活。“下雨天從校門走到教室的確很困難，我們需要提著褲管，小心墊著腳尖，選擇地勢高一點的地方，慢慢地蹚過去。有些地方積水比較深，學(xué)生們即使穿著雨鞋，還是要很小心，不讓水灌進雨鞋。”陳克勝說。

　　東大小學(xué)兩年前在學(xué)生中做過一次體育問卷調(diào)查，更多孩子選擇足球，但一直苦于校園里的那片泥沼地沒法踢球。

　　陳克勝說，他去別的學(xué)校參觀，看到那里平整的人工草皮球場，每每羨慕不已。但他不敢想象自己的學(xué)校有朝一日也會擁有一片那樣的球場，“因為那是奢望，修一片球場需要100萬元。我們沒有這筆錢。”他說。

　　2020年，他的奢望變成了現(xiàn)實。這年，南安市一共開工修建22片球場，其中5片是一個叫戴寬南的人捐建的。東大小學(xué)的場地就是這5片中的一片。

　　“有了場地，我們的校園足球就可以好好搞起來了。”陳克勝說。

　　戴寬南(前排左一)捐款五百萬人民幣用于建造球場

　　戴寬南也給擁有2356名學(xué)生的南安第二小學(xué)捐建了一塊人工草皮的足球場地，同時消除了困擾這所學(xué)校多年的心頭之患。

　　南安二小校長洪惠敏說，球場原來是片長滿野草的操場，隱藏著大量的螞蟻。“有紅色、黑色和白色的螞蟻。老師學(xué)生們在上面踢球、活動，經(jīng)常被螞蟻咬。”洪惠敏本人也被螞蟻咬過，“又癢又痛，越撓越無法忍受。”

　　球場修好之后，蟻害自然消除。“人工草皮沒有土，螞蟻就無法生存。孩子們可以盡情在上面玩耍。放學(xué)后，他們很多不愿回家，我們只好勸他們離校。”洪惠敏說。

　　記者到東大小學(xué)和南安二小采訪時，他們球場周圍的跑道還沒有修建。兩位校長說，他們請求戴寬南捐建跑道。“戴主席已經(jīng)答應(yīng)了。”陳克勝說。

　　47歲的戴寬南是南安足協(xié)主席。自2005年南安足協(xié)成立、他擔(dān)任主席以來，南安足球生態(tài)大變，曾經(jīng)的足球荒漠變成綠洲。

　　南安足協(xié)秘書長吳煥勇存著一張拍攝于2005年的老照片，是關(guān)于南安第一中學(xué)體育場的。“那是當(dāng)時我們南安最好的球場，是塊土場。那時我們這里沒有一塊人工草皮的足球場。”他說。2006年，南安足協(xié)舉行小學(xué)生三人制足球賽，找不出一塊合適的足球場。

　　如今，南安共有196片球場。其中，179片在校園里。

　　2020年，南安市人民政府張桂森市長調(diào)研校園足球工作，并為“市長杯”中小學(xué)生足球賽開球。

　　中國很多地方不缺足球場地，只是很多場地都在校園里。放學(xué)后與周末節(jié)假日，正是大家需要球場娛樂鍛煉的時候，這些場地卻因?qū)W校關(guān)門而閑置，造成巨大的資源浪費。與之不同，南安校園球場絕大多數(shù)都對外開放。

　　因此，一位名叫高炳江的35歲男子體驗到了在南安踢球生活的便利。

　　南安足協(xié)成立那年，高炳江因為生意到國外生活，就在當(dāng)?shù)靥咔颉?018年回國時，他發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)南安已經(jīng)成為一片足球沃土。他毫不猶豫加入足協(xié)，成為這個薈萃當(dāng)?shù)馗鹘缇⒌钠脚_的一員。

　　“我們足協(xié)這個平臺非常強大，里面有學(xué)校的校長和體育老師。我們只需提前報備一下，周六日就可去學(xué)校踢球。那里我們和老師學(xué)生一起踢球。”高炳江說。

　　從國外回到南安踢球的高炳江

　　在南安，足協(xié)推動的不僅僅是足球領(lǐng)域的體教融合，還有與社會的融合。

　　南安足協(xié)主席戴寬南是位成功商人，也是位慈善家，迄今已為各種慈善事業(yè)捐款幾千萬元。他有一大串頭銜：福建省足協(xié)副主席、南安市人大常委會委員、閩南科技學(xué)院院長等。他說，這些頭銜中他最喜歡的是南安足協(xié)主席，這是個讓他能更加直接為家鄉(xiāng)足球做更多實事的職位。

　　吳煥勇說：“戴主席始終有一個理念：協(xié)會一個一個好。這是我們閩南話，意思是：協(xié)會每位成員要個個都好。這是我們創(chuàng)會的宗旨。”

　　戴寬南與陜西志丹足協(xié)主席丁常保有很多相似之處。他們之所以能在當(dāng)?shù)亟?jīng)營出一番氣象，主要原因有二：淡泊于個人名利；通過自身的努力贏得了政府的支持，因而擁有更多可支配的資源。備受尊崇的社會地位，是足球帶給他們的回報。

　　2015年，時任南安市長、現(xiàn)任市委書記林榮忠(后排中)戴寬南與前中國女足國腳合影

　　他們也做了很多政府難以顧及的事情。南安市文體局分管體育的人員只有兩名，教育局分管校園足球的人也少。幾乎所有的具體業(yè)務(wù)都由南安足協(xié)具體實施。比如除了舉辦大量社會足球和校園足球比賽外，南安足協(xié)還負責(zé)社會足球場地的運營管理。

　　中國一些地方成立了基層足協(xié)。但他們沒能從政府那里爭取到場地等資源，縱然巧婦也難為無米之炊。而足協(xié)發(fā)展不力的地方，基層足球業(yè)務(wù)也很難有實質(zhì)性的開展。

　　南安足協(xié)在市區(qū)有4片社會場地，會員只需提前預(yù)約，就可免費踢球。

　　南安足協(xié)修建的第一塊場地，是2005年在南安少年宮樓下修建的一塊天然草皮球場。2020年12月底的一個下午，陽光明媚，場地上正在進行一場足協(xié)會員的比賽。旁邊是個小練習(xí)場，放著幾個球。過了一會，兩個女孩從樓上走下來，在練習(xí)場上歡快地踢起了球。場邊站著她們的父親，他說，兩姐妹剛在少年宮上課結(jié)束，看見有球有場地，于是就玩一會兒。

　　場邊踢球的姐妹

　　當(dāng)中國大多數(shù)孩子都能像這對姐妹這樣享受足球，中國的基層足球必將繁榮。

　　切實推動基層足球的發(fā)展，才是發(fā)展中國足球的根本之道。如此，才有希望。南安足球理念的誕生與實踐，讓我們看到了希望。

　　一位擅長培養(yǎng)足球?qū)W霸的校長

　　南安西華小學(xué)校長莊小舟每天都在忙碌中度過。除了負責(zé)學(xué)校行政事務(wù)管理之外，她是學(xué)校唯一的體育老師，每周要上8節(jié)體育課；她還是校足球隊教練，每天課后要帶隊訓(xùn)練一個半小時。

　　莊小舟是難得一見非常重視體育的小學(xué)校長。西華小學(xué)足球也有其與眾不同之處。學(xué)生們不但踢球好，學(xué)習(xí)也好。

　　莊小舟(中間穿白衣者)和教練球員商量戰(zhàn)術(shù)

　　2020年12月底的一個傍晚，記者趕到西華小學(xué)采訪時，47歲的莊小舟剛給女足隊員補完數(shù)學(xué)課。“有幾個孩子數(shù)學(xué)成績不好。我課后給她們補補課。我以前教過數(shù)學(xué)。”原來，她還是位擅長教數(shù)學(xué)的體育老師。

　　莊小舟1992年從高校體育專業(yè)畢業(yè)后，分到南安一個農(nóng)村小學(xué)工作，成為一名數(shù)學(xué)老師。“當(dāng)時小學(xué)普遍缺語文數(shù)學(xué)老師，我畢業(yè)后主要教數(shù)學(xué)課，兼教體育。”她說。

　　21年后，她被調(diào)至西華小學(xué)主持工作。現(xiàn)在她既是校長，又當(dāng)體育教師，還要做足球教練和數(shù)學(xué)補課老師。

　　另外，她還有一個身份：媽媽。很多學(xué)生都叫她“校長媽媽”，因為她像媽媽一樣關(guān)懷他們，為他們創(chuàng)造了美好的校園回憶。

　　現(xiàn)為貴州大學(xué)一年級學(xué)生的陳球為自己人生中能有“莊媽媽”而感到幸運。

　　陳球是西華小學(xué)第一批踢足球的學(xué)生。“現(xiàn)在想起來能遇見足球是我的幸運，恰巧這幸運是莊媽媽給我?guī)淼?。如果沒有莊媽媽，我可能永遠不會接觸到足球。”她說。

　　足球改變了陳球的人生。她說：“在接觸足球之后我便離不開它、愛上了它。它給我?guī)淼牟⒉粌H僅是一次次冠軍給我的榮譽感，還有我收獲的如同親情的友誼，那一群隊友現(xiàn)在成了摯友。自從接觸足球后，我整個人變得更加樂觀積極向上，只要一踢足球我便很快樂。足球讓我成為一個更好的人。”

　　陳球(穿黃色隊服搶球者)在西華小學(xué)六年級時參加比賽

　　陳球當(dāng)年在西華小學(xué)是球隊前鋒，也是學(xué)霸。她說，踢球非但沒有影響學(xué)習(xí)，反而讓自己學(xué)習(xí)更加出色。“我記得，有段時間我學(xué)習(xí)成績下滑，老師問我是不是足球的影響。我內(nèi)心不滿。足球沒有影響我，反而它是動力。于是我為了證明這一點，拼命學(xué)習(xí)，最終在期末考時考了年級第二，只比第一名低了兩分。當(dāng)時我第一時間想的是：我為足球證明了清白。”

　　現(xiàn)在西華小學(xué)女足隊也有一位學(xué)霸——前鋒張雅婷。她不但在2020年獲得南安市校長杯比賽最佳女足球員，而且還是西華小學(xué)六年級學(xué)習(xí)成績第一名。

　　西華小學(xué)孩子不但踢球好，而且學(xué)習(xí)也好。這得益于莊小舟獨特的足球教育理念。

　　在西華小學(xué)，足球和語文數(shù)學(xué)英語等課程一樣重要。足球成為促進孩子全面素質(zhì)發(fā)展、改善學(xué)習(xí)成績的重要手段。

　　“我認為體育能夠為文化課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。比如，足球比賽非常艱難，可以提升孩子的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神和意志品質(zhì)。這些無法在課堂上學(xué)到的。這些都能促進孩子們的學(xué)習(xí)。我們孩子因為踢球?qū)W習(xí)成績更好了。我們足球隊隊員學(xué)習(xí)都很好。”她說。

　　“你難道不認為一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子需要良好的反應(yīng)能力、堅強的意志品質(zhì)和健康的身體嗎？”她說。

　　莊小舟說，西華小學(xué)一二年級孩子的家長對踢球存在誤解，需要學(xué)校做說服工作。隨著孩子年齡增大，這些家長們在看到足球給孩子帶來的積極變化后，漸漸都開始支持孩子踢球。

　　張雅婷的父親張光勇是位校園足球的堅定支持者。他說：“踢球讓孩子變得自信、有青春活力，還能提高身體素質(zhì)，增加同學(xué)之間的友誼，懂得團隊合作。我非常贊成孩子踢球。”

　　“我想不通為什么其他地方會有家長和老師反對孩子踢球。”他說。

　　對于莊小舟的印象，張光勇說：“莊校長為人親和，經(jīng)常和我們家長就孩子的學(xué)習(xí)和踢球進行溝通。我文化水平低，也不知道該怎么表達。反正我覺得她是個很好的人。”

　　莊媽媽和她的孩子們

　　西華小學(xué)是所依山而建的農(nóng)村小學(xué)，只有252個學(xué)生。校園內(nèi)地勢高低起伏，連條像樣的跑道都沒有，但卻有人工草坪足球場。

　　這里所有的班級每周都有足球課，每年都進行所有學(xué)生參與的班級聯(lián)賽。足球成為孩子們最喜歡的體育項目。2020年國慶節(jié)前后，莊小舟外出參加培訓(xùn)，共有三周沒能上課。有的學(xué)生看到她回到學(xué)校后，就到她辦公室問：“校長，您什么時候給我們上足球課??？”

　　莊小舟上中學(xué)時也踢球，是國家二級足球運動員。她給西華小學(xué)帶來了足球，也帶來了正確的校園足球理念——足球為孩子的全面成長服務(wù)。

　　西華小學(xué)的孩子們是幸福的，因為他們有一位懂得校園足球真諦、對他們傾注了愛的校長。

　　基層足球的副產(chǎn)品

　　北國隆冬時節(jié)，閩南大地一片蒼翠。夜幕降臨，南安市內(nèi)沿著穿城河流而修建的武榮公園內(nèi)點亮了燈光，一群穿著統(tǒng)一深藍色球衣的孩子在踢球。

　　球場內(nèi)有一男一女兩名教練帶著孩子訓(xùn)練。男教練指著一個身穿23號球衣的孩子對記者說：“他有足球天賦。”

　　南安市眾匯興邦俱樂部組織孩子進行足球培訓(xùn)

　　這是南安市眾匯興邦俱樂部組織的課外足球培訓(xùn)。這家成立于2017年的俱樂部是南安市唯一的一家青訓(xùn)俱樂部，主要有兩項業(yè)務(wù)：培訓(xùn)普通孩子和培訓(xùn)精英人才。

　　南安石板材商人高炳江把兩個孩子都送進了這家俱樂部的普通培訓(xùn)班。每個孩子每個學(xué)期交費700元，每周參加一次訓(xùn)練，每次一個半小時，平均每次訓(xùn)練約40元。俱樂部為孩子提供服裝。

　　高炳江說，他讓孩子踢球是為了促進他們健康成長和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。“現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了，大家富裕了，最重要的是身體健康。如果孩子不踢球，就會在家玩手機。踢球能幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。”他說。

　　南安市足協(xié)從各學(xué)校選出的足球苗子，也交給眾匯興邦俱樂部培訓(xùn)，所有費用都由足協(xié)負責(zé)。

　　從2005年成立至今，南安足協(xié)15年間在普及足球的同時，也一直在探求足球人才的合理培養(yǎng)途徑。他們力爭培養(yǎng)出南安足球歷史上第一位職業(yè)足球球員或女足國腳。

　　足球人才，是從草根足球提萃出來的精華。普及是基層足球的主業(yè)。精英人才是副產(chǎn)品。如何打造好這個副產(chǎn)品？南安足協(xié)所面臨的這個問題，也是目前限制中國足球發(fā)展的瓶頸。

　　比南安足協(xié)晚成立兩年的陜西志丹足協(xié)，用時13年等來第一名在中甲賽場亮相的志丹球員——付杰。他小時候在志丹足協(xié)那里接受較為專業(yè)的足球培訓(xùn)，隨后輾轉(zhuǎn)到外地上足球?qū)W校、進入職業(yè)俱樂部梯隊，層層突破，最后躋身一線隊。

　　困擾南安和志丹足球的一大問題是，他們?nèi)鄙俪墒斓纳鐣I(yè)青訓(xùn)機構(gòu)。南安現(xiàn)在只有一家青訓(xùn)俱樂部，但教練團隊力量薄弱。志丹一家都沒有。

　　全國各地很多青訓(xùn)俱樂部都面臨場地難題。南安足球沒有這個問題。眾匯興邦俱樂部獲得當(dāng)?shù)刈銋f(xié)的大力幫扶和支持，尤其是在場地方面沒有任何后顧之憂。南安足協(xié)在武榮公園有兩塊足球場，免費提供給這家俱樂部使用。

　　“俱樂部從來不擔(dān)心沒有場地，因為場地從來就不是問題。”南安足協(xié)常務(wù)副主席張小彥說。

　　但南安足球現(xiàn)在缺乏的是擁有青訓(xùn)技術(shù)和經(jīng)驗、管理規(guī)范的青訓(xùn)俱樂部。另外，培養(yǎng)精英人才，還需要一個競賽體系。足球人才是靠大量的高質(zhì)量比賽磨煉出來的。

　　南安足協(xié)

　　南安足協(xié)成立只有15年，當(dāng)?shù)刈闱虍吘谷狈Ψe累和底蘊。教練等技術(shù)人才可以高薪引進，但搭建一個精英足球的比賽體系卻非一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　南安足協(xié)對此認知也很清晰。他們一位內(nèi)部人士表示，基層足協(xié)的主業(yè)是組織大眾踢球，這點南安足協(xié)已經(jīng)做到了實處。但要經(jīng)營“精英人才”這一副產(chǎn)品，他們還需從長計議。他們相信這是個因勢利導(dǎo)、水到渠成的結(jié)果，不會急于求成。

　　（稿件來源：新華社  記者：馬邦杰 肖世堯 張逸之）

(編輯：薛松)